小果农“上线”了

 一提到采摘山楂，同学们一个个非常兴奋，迅速围聚在山楂树下，红色的山楂挂满枝头让人馋涎欲滴，学生们钻进阳光斑驳的果园里，深嗅着花果的芳香。

"好奇"，永远是孩子的天性，学生们一边采摘着树上的果实，一边询问有关果树生长的问题。

自然即课程，孩子们就这样在最自然的状态下，体会着从"课堂听讲"到"果园采摘"学习方式转变的乐趣，享受着身心放松的愉悦！

看看我们的成果吧

此次采摘不仅给孩子们提供了认识，亲近自然的机会，也让孩子们体验劳动带来的收获与快乐，同时又充分挖掘了校本资源，丰富了教学活动内容，为学生们创设了开放的学习空间。

孩子们眼中的果树

我很喜欢校园的山楂树，回到家我查找过关于山楂的资料，了解了果实的营养成分和用途，拓宽了我的知识面。

喜欢美食的我，研究了关于山楂制作的几种小吃。

作为科学小达人，我认真做了观察记录。从开花、结果到成熟都做了详尽的记录。

关于山楂的文学作品，你们知道吗？我可是查阅了不少哦比如杜甫的名句：山禽引子哺红果，溪友得钱留白鱼……

我曾看见过山楂树开出的花朵，今天品尝了自己摘下来的成熟山楂果，酸酸甜甜，好过瘾……

秋

郑州市中原区建设路小学一直秉承着“践行真实的学习”的大课程观。学校相信基于学校“暖教育之哲学”，在暖记忆课程中，学习的资源不再只是局限于校内、书本，将是孩子的足迹所致。而此时此刻，在这里，也一定在孩子们心中留下了秋天最温暖的记忆。